Intervenante libérale sur le secteur de Chauny / Tergnier, j'accompagne les personnes, les familles et les structures dans leurs projets éducatifs et sociaux.
« Soutien à l'autonomie, aux compétences sociales et émotionnelles »
« Chaque personne a du potentiel, accompagnons-le ensemble. »
Diplômée d'État de Monitrice Éducatrice (DEME), j'accompagne depuis plusieurs années les personnes qui ont besoin d'un soutien éducatif, social ou émotionnel — avec bienveillance, concret et engagement.
Mon parcours m'a menée auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes et de familles dans des contextes très variés : milieu scolaire ordinaire et adapté, accompagnement à domicile, ateliers collectifs. J'ai appris que chaque personne a ses propres ressources, et que mon rôle est de les révéler.
Aujourd'hui installée en libéral sur le secteur de Chauny / Tergnier et dans un rayon de 30 km autour, j'interviens auprès des structures, collectivités et particuliers. Ma pédagogie est active, outillée et toujours adaptée à votre réalité de terrain.
Enfants, adultes, personnes en situation de handicap, familles — mon accompagnement s'adapte à chaque personne et à chaque situation.
Touchez ou cliquez sur un public pour découvrir ce que je propose
Que vous soyez une structure professionnelle ou un particulier, j'adapte mon intervention à vos besoins et à votre public.
Enfants · Adolescents · Adultes · Familles · Parents · Aidants
CESU accepté — Tarif solidaire disponible
6 à 10 participants · Thèmes renouvelés régulièrement
Les ateliers changent régulièrement pour répondre aux besoins du moment
Chaque atelier est préparé avec des supports visuels, des projections, des mises en situation et des fiches pratiques.
Techniques de Recherche d'Emploi, insertion sociale et professionnelle, habiletés sociales — des interventions outillées, adaptées au public et au contexte.
Motricité, lecture, toucher, expression — tous âges et capacités
Smartphone, tablette, démarches en ligne — chaque participant repart avec ses outils
Jardinage, modelage, motricité fine — des ateliers concrets qui développent la curiosité, la dextérité et la confiance en soi dès le plus jeune âge.
Pincer, placer, colorier — coordination et précision du geste (dès 2 ans)
Concentration, dextérité et créativité — modelage libre ou guidé
Orienter, guider, accompagner — que ce soit les proches aidants, les seniors ou les personnes en situation de handicap, chaque intervention est pensée sur mesure.
Ateliers bien-être seniors — EHPAD, SSR
Inclusion et autonomie — ESAT, MECS, foyers de vie
Particuliers, structures publiques ou associations — je m'adapte à votre mode de règlement.
Des exemples concrets d'interventions et de leurs effets sur les personnes accompagnées.
Ce que j'ai proposé
Des séances de préparation culinaire adaptées — pizza, légumes, pâtisserie — pour travailler l'autonomie, la concentration et la motricité fine dans un cadre ludique et sécurisant.
Ce que j'ai proposé
Des ateliers de découverte du vivant — semis, plantation, observation — ancrés dans le concret et le sensoriel, pour des enfants, des adultes en situation de handicap et des personnes autistes.
Ce que j'ai proposé
Un accompagnement global pour une famille après un AVC du père — guidage et orientation dans les démarches pour le dossier MDPH (sans me substituer aux professionnels compétents), identification des aides disponibles et soutien à la conjointe devenue aidante.
Ce que j'ai proposé
Des modules de préparation à la recherche d'emploi — CV, lettre de motivation, simulation d'entretien — animés auprès de jeunes adultes en parcours d'insertion au sein d'une structure.
Ce que j'ai proposé
Un accompagnement individuel pour des personnes préparant le CAP Petite Enfance, désormais appelé CAP AEPE (Accompagnant Éducatif Petite Enfance) — révision des contenus, entraînement aux épreuves pratiques et soutien dans la confiance en soi face aux examens.
Un projet, une question, un besoin d'accompagnement ?
Je réponds à tous les messages sous 48 à 72 heures.
Vous avez bénéficié d'une consultation ?
Scanner pour laisser un avis
